Direkt zu den Inhalten weiter
fr
en
es
de
it
br
A
A
A
Pergola, pépinière de revues
Letzte Ausgaben
4 | 2025
Gemeinsames Schreiben und Übersetzen: didaktische Perspektiven
Vollständige Ausgaben
3 | 2024
Wie kann man im Zeitalter der künstlichen Intelligenz weiterhin Sprachberufe ausbilden?
2 | 2023
La didactique de l’interprétation : quels développements ?
1 | 2022
Die/der durch die Praxis des Übersetzens und aus Übersetzungen Lernende
Alle Ausgaben
Indexe
Autor:innen
Schlagwortindex
Die Zeitschrift
Publizistische Leitlinie
Herausgebende Instanzen
Publikationsprozess
Richtlinien für Autorinnen und Autoren
Forschungs- und berufsethische Grundsätze
Informations
Kontakt
Publizistische Strategien
Impressum
Aufruf für Beiträge
Conception des cursus de formation à la traduction et à la communication technique : jeux d’équilibres
Abgeschlossene Aufrufe
Numéros
3 | 2024 : Wie kann man im Zeitalter der künstlichen Intellig
…
Couverture n° 3 : Comment continuer à former aux professions langagières à l’heure de l’intelligence artificielle ?
Originaldatei
Couv-3.jpg
(image/jpeg – 84k)
Nachrichtenfeed
Actualités de Pergola
Parution du no 11 de la revue Motifs
Parution du no 5 de la revue juridique Amplitude du droit
Website besuchen
The Interpreter and Translator Trainer
Web, GenAI, or hybrid? Effects of information-seeking conditions and text types on MTPE process, product, and perception
From algorithm followers to cognitive commanders: reclaiming the thinking premium in AI-mediated interpreting coaching
Website besuchen
European Society for Translation Studies
CALL FOR CONTRIBUTIONS TO THE EST NEWSLETTER’S EMERGING VOICES COLUMN
Update on Congress 2028: Diversity and Unity in Translation and Interpreting Studies
Summer/Winter School Scholarship – open for applications
Website besuchen