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Pergola, pépinière de revues
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Wie kann man im Zeitalter der künstlichen Intelligenz weiterhin Sprachberufe ausbilden?
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La didactique de l’interprétation : quels développements ?
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Actualités de Pergola
Parution du no 3 de la revue À tradire
Appel à contributions : « La naissance du poème »
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The Interpreter and Translator Trainer
Bridging traditional and AI-assisted simultaneous interpreting: empirical insights for curriculum design
Unleashing the potential: how ChatGPT improves gisting skills in student interpreters
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Open Access Prize 2025 – two more articles available OA
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