Saltar al contenido
fr
en
es
de
it
br
A
A
A
Pergola, pépinière de revues
Números disponibles
3 | 2024
¿Cómo seguir formando a los profesionales de la lengua en la era de la inteligencia artificial?
2 | 2023
La didactique de l’interprétation : quels développements ?
1 | 2022
El aprendiente de y por la traducción
Todos los números
Índices
Autores
Palabras claves
La revista
Línea editorial
Órganos editoriales
Proceso editorial
Instrucciones para los autores
Código de deontología
Informations
Contacto
Política de publicaciones
Aviso legal y créditos
Convocatoria
Écrire et traduire à plusieurs : perspectives didactiques
Convocatorias cerradas
Índices |
Palabras claves
Mots-clés
Keywords
Schlagwortindex
Palabras claves
Palavras chaves
Parole chiave
Gerioù-alc'hwez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
A
análisis del discurso
(1)
aprendiente
(1)
D
didáctica de la traducción
(1)
docencia
(1)
G
grandes modelos de lenguas
(1)
I
ingeniería de instrucciones
(1)
inteligencia artificial generativa
(1)
O
oficios
(1)
T
traducción automática neuronal
(1)
traducción didáctica
(1)
traducción pragmática
(1)
traducción razonada
(1)
Feeds de información
Actualités de Pergola
Parution du no 3 de la revue À tradire
Appel à contributions : « La naissance du poème »
Visitar la web
The Interpreter and Translator Trainer
Unleashing the potential: how ChatGPT improves gisting skills in student interpreters
Tuning language and lyrics: a case study of song translation in the translator training classroom
Visitar la web
European Society for Translation Studies
Young Scholar Prize 2025 recipients
Open Access Prize 2025 – two more articles available OA
Candidacies for the EST Board 2025-28
Visitar la web
